DNA Analysis
Presentation
You must analyze various pieces of evidence found at the scene of Case X (cheating materials discovered in the trash). Your mission is to identify the DNA traces present on these items.
Ви повинні проаналізувати різні докази, знайдені на місці справи X (матеріали для шахрайства, знайдені у смітнику). Ваше завдання — виявити сліди ДНК на цих матеріалах.
Vous devez analyser diverses preuves sur la scène de l'affaire X ( matériels de triche retrouvé dans la poubelle), votre mission est de relever les traces d'ADN sur ces matériels.
After consulting the resource file,
Після ознайомлення з ресурсним досьє,
Après consultation du dossier ressources,
Question 1
Write down the DNA sequences from your pieces of evidence. Among these samples, there is the one belonging to the teacher who found the material, as well as those of potential suspects.
You have access to a Python code that acts as a DNA scanner. It will allow you to check whether these sequences match individuals listed in the DNA file of known cheaters at JH Fabre High School.
Click-here to learn how to use the Python code, run the scanner, and determine whether these DNA sequences can be used to solve the case.
Запишіть ДНК‑послідовності ваших доказів. Серед цих доказів є зразок викладача, який знайшов матеріал, а також зразки можливих підозрюваних.
У вашому розпорядженні є Python‑код, який виконує функцію ДНК‑сканера. Він дозволить вам перевірити, чи відповідають ці послідовності особам, що містяться у ДНК‑файлі відомих шахраїв ліцею JH Fabre.
Нат./fichiers/DNA.mp4исніть тут, щоб дізнатися, як користуватися Python‑кодом, запустити сканер і визначити, чи можна використати ці ДНК‑послідовності для розв’язання справи.
Notez les séquences ADN de vos preuves. Parmi ces preuves il y a celle du professeur qui a retrouvé le matériel et celles d'éventuels coupables.
Vous disposez d'un code python qui réalise la fonction de scanner d'ADN, il vous permettra de vérifier si ces séquences correspondent à des personnes qui sont dans le fichier ADN des tricheurs connus au Lycée JH Fabre.
Cliquez-ici pour apprendre à utiliser le code python, lancer le scanner et déduire si ces séquences ADN sont utilisables pour résoudre cette affaire.
Question 2
After a thorough graphological analysis, it appears that the person involved is Yann Amarre, 18 years old, a senior student in class G7. We can therefore proceed with registering this individual in our database.
You have a photo (below) and the DNA sequence collected from the evidence.
- Rename the photo using the format sequenceADN.png (see example) in the images folder of the Forensic directory.
- Resize the image to 174 × 275 and copy it into the images folder of the Forensic directory.
Après une analyse graphologique minutieuse, il est apparu que la personne en cause est Yann Amarre 18 ans élève de terminale G7. Nous pouvons donc mettre en œuvre l'inscription de cette personne dans notre base.
Vous disposez d'une photo ( ci-dessous) et de sa séquence ADN relevée sur les preuves.
- Renommez la photo sous le format sequenceADN.png ( voir exemple) dans le dossier images du dossier Forensic.
- Redimensionnez l'image en taille 174 x 275 et la copier dans le dossier images du dossier Forensic.
- Use the software menu (at the top left) to save the information about the person.
- Utilisez le menu du logiciel ( en haut à gauche) pour enregistrer les informations sur la personne:
- Check your work with the DNA scanner.
- Vérifier votre travail avec le scanner d'ADN
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